Для повышения своего профессионального мастерства передо мной встает задача— вскрыть потенциал компьютерных технологий в процессе активизации музыкального развития учащихся.На современном этапе работы можно сказать, что: 1. Практически все уроки проходят с компьютерной поддержкой. 2. Работа на уроке стала более продуктивной, иллюстративной, помогающей эмоциональной разгрузке учащихся. 3. Накоплен готовый продукт в виде презентаций, фонограмм, видеофильмов, караоке.

Доклад «Мотивация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС» раскрывает конкретные условия формирования мотивации обучающихся, важнейшее место среди которых занимают мотивированная личность учителя, практическая значимость и польза предлагаемых учителем знаний, способ раскрытия учебного материала и форма организации работы учащихся на уроке, применение современных педагогических технологий, внеклассная работа по предметам и межсетевое сотрудничество.

План летней оздоровительной работы

Педагогический совет в ДОУ. Материал оформлен в форме конференции Будет интересен педагогом ДОУ и старшим воспитателям.

"Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие"- эти слова Галилео Галилея как нельзя лучше подходят к современной концепции образования, которая ставит своей целью развитие личности, способной к эффективной реализации себя в сфере будущей профессиональной деятельности.

введения ФГОС ведет за собой: создание равных условий для разностороннего развития детей, имеющих разные возможности; формирование новой модели выпускника детского сада на основе развивающего взаимодействия ребенка со взрослым и со сверстниками

Доклад раскрывает основные компетентности педагога в условиях перехода на профстандарт педагога.

Доклад раскрывает основные характеристики деятельности педагога в современном образовании.

В статье рассматриваются проблемы использования обучающих вебинаров в повышении профессиональной квалификации педагогов.

При выборе школы родители начинают собирать информацию об учителях, порядке в школе, отношении в ней к детям и т.д., спрашивая тех, кто там уже учился или работал. И чаще всего прислушиваются к словам: “Этот учитель хороший, отдайте к нему детей, этот плохой учитель”, “Это плохая школа, там порядка нет”. Что это, как не имидж? Имидж – образ, система внешних характеристик человека, которая создает или подчеркивает неповторимое своеобразие личности. И всегда отражает индивидуальность, являясь ее внешней, обращенной на других людей, стороной.