Анализ исследований проведённых учёными В.Б. Калининым, Л.А. Затевой, Л.И. Новиковым, Н.Л. Селивановой, показывает, что цель экологического образования трактуется как формирование экологической культуры и заботы о защите природной среды, формирования ответственного мышления у дошкольников. Поэтому необходим творческий поиск новых форм, методов и средств организации процесса экологического образования дошкольников. С моей точки зрения одним из эффективных средств обеспечивающих успешность познания, является использование технологии мнемотехники.