Российское образование представляет собой постоянно меняющуюся сферу, каждый педагог испытал на себе, как только что освоенная новая технология оказывается не так эффективна и не привела к прорыву в повышении качества образования. Новый образовательный стандарт изменил представление о результате образования, актуальным стал личностный результат каждого ребенка, сформированная осознанная и активная гражданская позиция выпускника школы. Поэтому для процесса обучения становится важной личность обучающегося, динамика ее развития в процессе обучения, все изменения в характере и взглядах ребенка. Наш опыт показывает, что такой личностью с активной гражданской позицией, высокой мотивацией к учению выпускник может стать только в позитивной, успешной среде, когда он видит примеры успехов и побед других, когда у него есть авторитетный наставник, непрерывно поддерживающий и направляющий его.