В настоящее время система семейного воспитания претерпевает серьезные изменения, при этом школа сталкивается с рядом серьезнейших на наш взгляд проблем: 1. Повышение агрессивности социальной среды в целом, что приводит к трудностям социализации современных детей; 2. Пассивность и иждивенческая позиция семей: большое количество семей не принимает участия в жизни образовательной организации, более того, родители часто не информированы о школьных событиях, интересах, потребностях и реальном поведении своих детей; 3. Семья как институт переживает кризис. Изменился и образ жизни в семье: часто чрезмерная занятость родителей не позволяет им уделять должного внимания ребенку. Отсюда разрушаются семейные традиции и наблюдается существенный разрыв между поколениями; 4. Также культура поколений слишком отличается в связи с революцией информационных технологий, что не может не внести коррективы в отношения между родителями/старшими членами семьи и детьми; 5. Увеличение количества конфликтов между родителями и школой. Понимая все это становится очевидно, что справиться с этими проблемами возможно только при объединении усилий семьи и школы. Нам важно чтобы взаимоотношения родителей и педагогов гимназии были взаимовыгодными и эффективными в плане достижения общей цели «Воспитания и образования подрастающего поколения». При этом важно сохранять лучшие традиции взаимодействия с родителями (законными представителями), а также активно включать их в образовательный процесс.