Для решения некоторых проблем в образовании требуются усилия всего общества, а не только одного из его составляющих — школы (гимназии). Осуществляя образовательную деятельность, мы в нашем образовательном учреждении пришли к необходимости развития взаимовыгодных отношений в социуме, которые позволяли бы решать социальные проблемы, в том числе, проблемы воспитания и социализации нового поколения, а также способствовали бы выполнению в полном объеме требований ФГОС. Партнерство – это особый вид отношений, характеризующихся • согласием, взаимностью, доверием; • общим делом (организацией совместной деятельности); • общей целью («высокой» мотивацией): с одной стороны использование потенциала социального партнерства в системе воспитательной деятельности гимназии способствует духовно-нравственному развитию и успешной социализации обучающихся, а с другой проявляется в том, что все сообщество в лице партнеров решает проблему формирования необходимого ему (сообществу) социального субъекта (молодого человека, входящего в общество); • идентичностью (каждый понимает, что он партнер); • взаимной ответственностью (реализация совместного плана работы); • добровольностью и соблюдением принципа свободы выбора; • наличием договоренности/договоров/ Ресурсы партнеров мы используем в целях организации эффективной деятельности по следующим направлениям: духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся и с учетом разработанных в гимназии Программ и Проектов, отражающих специфику образовательного учреждения, при этом важным аспектом являются запросы участников образовательного процесса.