Применение технологии смешанного обучения по дополнительным программам художественной направленности: хореография
Опубликовано 08 декабря 2020 пользователем Редактор
В статье подробно рассматриваются модели смешанного и дистанционного обучения в учреждении дополнительного образования, особенности дистанционного обучения в творческих хореографических объединениях,требования к подготовке учебного материала при работе онлайн.
Файл с работой:
Автор:
Ахметвалиева Гульнара Ахметовна
Должность:
методист
Учебное заведение:
МАУДО "Центр детского творчества" Промышленного района г. Оренбурга
Раздел:
