В статье анализируется проблема адаптации первокурсников к обучению в медицинском колледже, студенческой жизни и различным факторам, оказывающим влияние на развитие будущих специалистов. На примере исследования, проведенного в Ярославском медицинском колледже показаны зависимости отношения студентов к обучению и проблем в студенческой жизни, для чего были выявлены критерии адаптации: социально-психологическая, дидактическая и профессиональная.