Задача школы и каждого педагога - создать условия, позволяющие личности ребенка максимально самореализоваться, развить свои способности, в том числе и интеллектуальные. Цель современного российского образования заключается не столько в передаче обучающимся набора готовых знаний, а в таком развитии личности ребенка, которое позволило бы ему самостоятельно добывать знания.

Основы робототехники в основной школе

В преподавании технологии организация образовательного процесса с учетом типичных различий взводов и различных групп суворовцев внутри взвода, а также создание условий для проведения индивидуальной и групповой познавательной самостоятельности каждого суворовца. Оказание помощи обучающимся в преодолении их затруднений в учебной деятельности. Использование методов и приемов работы по коррекции восприятия, памяти, внимания, развития речи, мыслительных операций.

В данной статье описываются технологии проблемного обучения на уроках физики. Это дает возможность учителю не только формировать банк физических знаний , умений и навыков обучающихся , но и создает различные мотивационные регуляторы для обучающихся , тем самым повышая интерес к изучению предмета физики.

В статье проводится анализ понятий «молодежь с ограниченными возможностями здоровья», «профориентационная работа». На основе анализа понятий, выявлены возможности государственной молодежной политики в организации профориентационной работы с молодежью с ОВЗ; определены условия участия в профориентационных мероприятиях; раскрыты возможности профориентационной работы в профессиональном самоопределении молодых инвалидов.

Экскурсионная работа школьников как вид исследовательской деятельности в системе дополнительного образования

В статье представлен опыт реализации проектной деятельности.

Урок русского языка в 5 классе

Автор представляет опыт транспредметной интеграции в рамках программы по английскому языку и дополнительных образовательных программ, направленной на развитие эмоционального интеллекта обучающихся