В статье рассмотрено понятие социальных сетей в настоящее время. Проведен анализ влияния социальных сетей на студента колледжа.

В статье описан опыт организации самостоятельной работы учащихся. Чтобы повысить качество обучения, развить творческие способности студентов, их стремление к непрерывному приобретению новых знаний, а также учесть приоритетность интересов студентов в самоопределении и самореализации, мы изменили подходы организации СРС. Полученные результаты привели к выводу, что важно найти практические пути решения этой сложнейшей проблемы, чтобы сделать открытым процесс обучения, вывести самостоятельную деятельность и сотрудничество студентов за пределы колледжа.

В работе освещены основные аспекты методики преподавания характерного и народного танца на классическом и народном отделении. Материал будет полезен для преподавателей народных танцев среднего профессионального образования.

Актуальность Группы англицизмов Эффективные методы искоренения англицизмов из речи

Работа предназначена для специалистов в области исторического танца средних и высших профессиональных учебных заведений. Освещает исторические аспекты историко-бытового танца и бытовые танцы Средних веков.

Обращение к проблеме использования возможностей преподавания биологии как общеобразовательной дисциплины для развития умений самоорганизации учебной деятельности является отражением личностно-деятельностного и компетентностного подходов в обучении.

приоритетным направлением в деятельности Курского автотехнического колледжа является подготовка конкурентно способных на региональном рынке труда специалистов, умеющих гибко и своевременно реагировать на позитивные изменения в своей профессиональной деятельности. В данной работе представлены методы и приемы на занятиях английского языка, которые были придуманы и разработаны с учетом знаний и будущей профессии студентов.

При переходе на новые стандарты образования возникает много вопросов, ответы на которые можно найти, изучив внимательно эти самые стандарты. Так, Федеральный государственный образовательный стандарт предлагает: изменение метода обучения (с объяснительного на деятельностный); изменение оценки результатов обучения (оценки не только предметных ЗУН, но личностных и метапредметных результатов);изменение системы аттестации преподавателей(оценка качества управления учебной деятельностью учащихся. Коренным образом меняется структура организации и проведения занятия.

В статье рассматриваются порядок образования дебиторской задолженности на предприятиях, инструменты контроля за ее состоянием, определены основные моменты управления дебиторской задолженностью и выделены меры прекращения задолженности.