В статье раскрывается сущность понятия «игровые педагогические технологии», которое объединяет достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр, описаны компоненты игровой технологии и структурные элементы.

Идя в ногу с современными образовательными процессами, педагогу дошкольного образования необходимо уметь ориентироваться в многообразии интегративных подходов к развитию детей, в широком спектре современных технологий. Использование современных технологий в музыкальном развитии дошкольника требуют новых подходов к музыкальному воспитанию. Музыка и игра – источник детской радости. Применяя на музыкальных занятиях различные игровые методы, я решаю важную задачу раннего музыкального воспитания детей – развиваю эмоциональную отзывчивость на музыку.

Статья посвящена проблемам репертуара современных оркестров русских народных инструментов. На примере оркестра русских народных инструментов «Россияне» рассматривается специфика концертных программ, в которых проявляются приёмы театрализации. Материал данной статьи может быть полезен для современных образовательных учреждений, реализующих программы дополнительного образования детей.

В статье раскрывается понятие "дифференцированное обучение".Рассказывается о видах и формах дифференцированного обучения в ДОУ.

Современный процесс обучения трудно сегодня представить без постоянного поиска, эксперимента, инновационных технологий, особенно в свете введения ФГОС. Исследовательская деятельность становится обязательным атрибутом как урочной, так и внеурочной деятельности, являясь процессом совместной работы обучающегося и педагога. Исследовательская деятельность обучающихся - это деятельность, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением.

Современная школа должна не только подготовить и выпустить в мир образованного человека, но человека творчески развитого, умеющего адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира. Выпускника, который сможет легко организовать самостоятельную деятельность, принимать решения и нести ответственность за свои поступки.

________________________________________ Индивидуальный подход к учащимся является основным в работе преподавателя по классу скрипки в ДШИ. Но наряду с этим большое внимание уделяется различным формам коллективного музицированя. На базе ДШИ создаются различные виды ансамблей: это и ансамбли скрипачей, различные виды смешанных ансамблей. Это свидетельствует о том, что в этих коллективных формах работы преподаватели увидели целый ряд дополнительных резервов музыкального воспитания творческой молодежи, связанных, прежде всего, с эстетическим воспитанием школьников.

В современном мире значение иностранных языков является необходимостью для каждого образованного человека, ведь глобализация покрывает весь мир и любой успешный человек, желающий достичь определенных высот в карьере, должен владеть как минимум одним иностранным языком. Однако, несмотря на необходимость владения иностранным языком, педагоги среднего профессионального образования сталкиваются со следующими проблемами: ученики зачастую приходят с низким уровнем владения иностранным языком, также у студентов присутствует нежелание изучения языка.

Находясь в поисках эффективных методов и приемов, направленных на развитие детей с ЗПР, обратилась к технологии ОТСМ – ТРИЗ – РТВ. Для этого подобрала и апробировала ряд игр, которые направлены на развитие мышления у детей данной категории.

Профессия «учитель» всегда считалась самой престижной и уважаемой профессией. Но сегодня эта профессия утратила свой уважаемый социумом статус. Помимо профессиональных качеств, от учителя требуют своевременной отчетности о своей педагогической работе, а творческий потенциал, что является одним из главных личностных качеств, ставится на последнее место.