Сегодня в центре внимания современной школы - ученик, его личность, неповторимый внутренний мир. Поэтому основная цель учителя - выбрать методы и формы организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.Проектная деятельность является той деятельностью, которая делает целесообразным использование выше названных и других педагогических технологий для достижения поставленной цели. Проектная деятельность это способ развития творчества, познавательной деятельности, самостоятельности.

В данном докладе рассматриваются современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ.

Все о культуре здоровья современных школьников

1)Что такое ТРИЗ 2)Цели 3)Задачи 4)Использование ТРИЗ в жизни Детского сада

Данная статья объяснит необходимость применять игровые методы и приёмы на занятиях художественно - эстетического цикла

Аналитическая справка по тематическому контролю «Использование в работе педагогов имеющихся в группах ИКТ оборудования»

Современное образование ориентировано на усвоение определённой суммы знаний. Вместе с тем необходимо развивать личность ребенка, его познавательные способности. Конструкторы Лего стимулируют практическое и интеллектуальное развитие детей, не ограничивают свободу экспериментирования, развивают воображение и навыки общения, помогают жить в мире фантазий, развивают способность к интерпретации и самовыражению.

В докладе содержатся аналитические материалы, отражающие деятельность ШМО учителей гуманитарного цикла за год.

Правильное построение учебного процесса с опорой на слуховое восприятие является важным аспектом в изучении русского языка. Изобилие учебной информации, ничем не окрашенной, выданной в сухой и строгой форме, вряд ли вызовет интерес у младших школьников и принесёт добрые плоды. Как запомнить ребёнку огромное количество правил, формулировок, понятий, как отложить в памяти трудные случаи правописания и сделать эту работу осмысленной и эффективной?!

1. Игровые технологии как основа учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении 1.1. Понятие игровой педагогической технологии, ее цели и задачи 1.2.Концептуальные основы игровой технологии 2.Использование игровых технологий в учебно-воспитательном процессе дошкольных учреждений