В данной работе рассматривается самоконтроль как неотъемлемый компонент учебной деятельности учащегося. Определяется его сущность, формы, функции. Так же рассматривается роль самоконтроля при обучении математике учащихся 7-9 классов.

Статья содержит практические рекомендации по использованию методов и приемов формирования УУД на уроках русского языка. Дается указание на конкретные педагогические технологии, позволяющие создать условия для формирования коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий у учащихся.

Статья Формирование картографических навыков на уроке истории, посвящена методике запоминания исторической карты на освное приема "монотипия" и составление схема - карт.

Представлена игра для учащихся 8-9 классов. Может быть проведена и на уроке географии, и в качестве внеклассного мероприятия(брейн-ринг).Вопросы игры затрагивают такие предметы как история. география. краеведение,литература.

Алгоритм работы классных руководителей, специалистов, а также зам. директора по ВР с детьми "группы-риска". Классификация их категорий.

Обучение иностранному языку базируется на обучении чтению. Построение обучения на этом принципе обусловливается тем, что дети с ЗПР не в состоянии усваивать иностранный язык только на слух. Поскольку чтение включает понимание смысла прочитанного, то оно представляет собой своеобразную мыслительную операцию. Понимание устной речи также предполагает со стороны слушателя интеллектуальную деятельность.

Одним из важных средств повышения качества учебного процесса, успешного усвоения знаний детьми, формирования у них умений и навыков являются информационные средства обучения, которые позволяют не только реализовать принципы наглядности в обучении, но и деятельностный метод в обучении. Интерактивная доска - ценный инструмент для обучения всего класса. Это визуальный ресурс, который помогает преподавателям излагать новый материал очень живо и увлекательно.

Школа и учение занимают большое время в жизни подростков, но не одинаковое у разных детей, несмотря на то что все они, пожалуй, осознают, что быть образованным важно и необходимо.

Предупреждение проявлений правонарушений всех субъектов образовательного процесса.