Как организовать самостоятельную работу учащихся на уроке, чтобы учащиеся выполняли эту работу с интересом, проявляли активность, получали успешный результат от выполненной деятельности?

Технологическая карта урока по географии для учащихся 6 класса по теме «Погода»

Путешествие по станциям «Правила дорожные знать каждому положено!» Для обучающихся 6-8 классов

Отсутствие мотивации изучения удмуртского языка является важной причиной появления проблем в национальном образовании. Что-то такое упущено в этой области, что современные дети и их родители не видят необходимости в изучении родного языка. Конечно, мы можем говорить, что это наш родной язык, и мы обязаны его знать, но это, к сожалению, не работает.

Из опыта работы учителя по применению кейс-метода на уроках математики. Примеры различных кейс заданий, используемые в 5-11 классах

Только медиаобразованный учитель способен воспитать медиаобразованного ученика.

Метод проектов не потерял свою актуальность и в наши дни. Практически все учебные учреждения представляют результаты работы детей, занимающихся различными проектами. К показу этих достижений стимулирует система различных конкурсов и конференций, организуемых учреждениями системы образования.

самоупраление в классном коллективе

Главной целью образования является развитие человека, развитие его личных качеств. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит, что у современного учащегося должны быть сформированы универсальные учебные действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Признанным подходом в обучении выступает системно-деятельностный, т.е.

Развитие творческой активности учащихся на уроках математики